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加强新时期初中生技校的思想政治工作

2019-11-22 09:31:48

 

加强新时期初中生技校的思想政治工作

 

由于当前初中生技校的职业教育从以往的封闭式走向开放性,毕业生就业机制增加了思政工作难度;招生规模的扩张导致学生素质量参差不齐,导致思想政治工作跟不上时代发展;社会风气对中专学生思想影响越来越大,网络与新媒体影响了中专学生思想与价值取向,给中专思想政治工作带来了新的挑战。为应对好这些挑战,需要面向中专学生和中专思想政治工作问题,以问题为导向,树立以人为本的理念,把握好思政教育工作方向,制定实效性强的思想政治策略。

中专学生思想特征

(1)思维活跃,缺乏理性思考。网络与新媒体的发展,促使社会迎来了多元文化的冲击,学生通过网络和新媒体可以有效地了解时事新闻,学生思想和价值取向也备受网络信息影响。信息来源的多样化和多元化,一方面增长了学生的见识、开阔了学生的视野,活跃了学生思维,另一方面也侵蚀着学生思想,影响着学生发展,冲击着学生个体观念。中专学生正处于思想观念、价值取向以及政治态度转变的重要时期,学生思想与文化备受网络信息影响,中专生的价值判断以及事物认识能力差,对事物分析缺乏理性思考,很容易受外界意见影响。因此,中专学生思维活跃,但是缺乏对社会现象的思考,很多想法都停留在感性认知上,对于教师教授的信息存在较大的质疑,认为企业改组、贫富差距以及工人下岗等都缺乏真实性,所以对知识不信任。

(2)追求自由独立,但对前途迷茫。中专学生第一次远离家庭教育,进入学校进行专业学习与训练,且在毕业后会直接进入社会。在这个发展阶段中,学生思想发生了巨大的变化,一方面由于脱离了家庭管教,生活和学习都是由自己做主,个体意识膨胀,表现出较强的叛逆性以及不成熟性,想要进一步脱离教师和学校的管制。学生追求自由独立,但是个体思想和思维并不成熟,对他人的想法缺乏信任感和顺从性,为人处事比较偏激,很容易受到打击后一蹶不振,出现了消沉与自卑心理。另一方面甘肃轨道学校的学生在社会环境以及学校环境影响下,逐步脱离了少年时期的幻想主义,走向了现实主义,更加关系自身的前途与命运,认为自己即将成为独立的个体,渴望得到他人的认可与尊重。

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